İyi bir ilkokula sahip olmayan bir maarif sisteminde, muhakkak orta okullar gibi liseler de sakattır. Hele maarif sisteminin omurga kemiğini teşkil eden lise bozulmuş ise, kendinden beklenen fonksiyonları layıkı ile ifa edemiyorsa ve milletler arası asgari seviyeye erişememiş ise o memlekette hakiki bir üniversiteyi gerçekleştirmek son derece güçleşmiş demektir. Hakikatte seviye bakımından nasıl milli bir üniversite yoksa, gene seviye itibariyle bize has, bize göre, yani milli bir lise de olamaz. Üniversite gibi lise de milletler arası seviyeyi tutmak mecburiyetindedir. Bunun aksini düşünmek, Türkiye`yi tekrar Orta Çağ`a sürüklemek olur. Çünkü Türkiye`nin garbdeki ilmi ve fikri gelişmeleri takip edememesinin başlıca sebebi maarif müesseselerinin gerek mahiyet, gerek seviye itibariyle buna müsait olmaması idi. Binaenaleyh maarif müesseselerimiz milletlerarası seviyeye erişmedikçe, bunların adlarının ve müfredat programlarının aynı olması ile başka olması arasında büyük bir fark yoktur.