Bu kitap, hemşirelik eğitiminde nitelikli bir öğrenme deneyiminin kazanılmasında simülasyon kavramının tanımı, özellikleri, hemşirelikte kullanılma gerekçesi, amaçları, tarihsel süreci, standartları, yöntemleri, sınıflandırması, teknoloji ve yenilikçi uygulamaları, simülasyonun etkinliği, avantaj ve dezavantajları, müfredata entegrasyonu, değerlendirme ilkeleri, kuramsal çerçevesi, simülasyon senaryolarının tasarlanması ve uygulanması, klinik senaryo örnekleri, simülasyonla ilgili araştırma sonuçları, simülasyonda etik ve yasal konular, disiplinler arası simülasyon eğitimi, simülasyon merkezlerinin kuruluş süreci ve simülasyonun geleceği ile ilgili bir çok konuya derinlemesine bir bakış açısı sunmaktadır. Klinik eğitimde simülasyonun kullanımı hakkında on dört bölüm ve eklerden oluşan bu kitap, öğrenciler, asistanlar, eğitimciler, klinisyenler, sağlık hizmetleri liderleri ve sağlık uzmanlarının gerçekleştirmesi gereken rollerine yönelik pratik bilgi ve önerileri ile rehber bir kaynak niteliğindedir.