Yeni Türkiye`de öğretmen; zihin dili, duygu dili ve davranış dillerini doğru kullanan, misyonunun sadece okulla sınırlı olmadığının farkında olan, yaşadığı zaman ve mekânın bilincinde ve kaygısında olup; yeni sistemin zihin kodlarını oluşturabilecek öğrenciler yetiştirme sorumluluğuna ve donanımına sahip olan kişidir. Yeni Türkiye`nin eğitim paradigması oluşturulurken resmi ve sivil yapıların birlikte hareket etmesi hayati bir öneme sahiptir. Yakaladığımız bu tarihsel fırsatın ıskalanmaması için tüm resmi-sivil kurum, kuruluş ve bireylerin duyarlı davranması ve sorumluluk alması gerekmektedir.