Bu kitap, yabancılara Türkçe dersinde kullanılan/kullanılacak ders kitapları ve diğer materyallerle ilgili bir araştırma kitabıdır.
Eğitim-öğretimde geçmişten günümüze kadar ders kitapları her zaman önemini korumuştur. Yabancılara Türkçe öğretiminde istenilen hedeflere ulaşmak için bilimsel ölçütlere göre hazırlanmış nitelikli, işlevsel ders kitaplarına her zaman ihtiyaç duyulur. Bu alanda kullanılacak ders kitaplarını seçmek ve belirlemek hedeflenen kazanımlara ulaşmak için önemlidir. Bunun için aşağıdaki soruların yanıtlarını aramak gerekir:
• Türkçe öğretim merkezlerinde (TÖMER, vd.) kullanılan mevcut ders kitapları hedeflenen kazanımlara uygun mudur?
• Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak ders kitapları için tespit edilmiş bir ölçüt var mıdır?
• Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak ders kitapları teknolojik gelişmelere paralel nasıl geliştirilip daha da işlevsel hâle getirilebilir?
• Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak ders kitaplarında dış yapı unsurları nasıl olmalıdır?
• Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak ders kitaplarındaki içerik nasıl olmalıdır? Üniteler nasıl düzenlenmelidir?
• Ders kitaplarındaki ölçme-değerlendirme etkinlikleri nasıl olmalıdır?
• Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak ders kitaplarında temel dil becerileri ile ilgili etkinlikler nasıl sunulmalıdır?
• Ders kitaplarındaki sosyolojik unsurlar nelerdir, nasıl olmalıdır?
• Yabancılara Türkçe öğretiminde “konu alanı ders kitabı incelemesi” nasıl yapılmalıdır?
• (…)
Bu ve buna benzer soruların yanıtlarını bulacağınız bu kitabın araştırmacılara, eğitimcilere, Eğitim Fakültelerinde okuyup Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi dersini gören ileride yabancılara Türkçe dersi verecek öğretmen adayı öğrencilere yararlı olacağı öngörülmektedir.