Dünya genelinde ve Türkiye özelinde yaşanan son yıllardaki gelişmelerle birlikte Türkçe öğrenmek isteyen yabancıların sayısında büyük bir artış yaşanmıştır. Türkçe öğrenimine yönelik oluşan bu yoğun talep, Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanındaki çalışmaların hız kazanmasına neden olmuştur. Bu kapsamda, yurt içinde ve yurt dışında resmî veya özel birçok kurum ve kuruluş faaliyet göstermeye başlamıştır. Bu kurum ve kuruluşlarda Türkçeyi yabancı dil olarak öğretmek amacıyla birçok farklı materyal geliştirildiği ve farklı öğretim süreçlerinin uygulandığı görülmektedir.

Yabancı dil öğretiminin etkili bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için oluşturulan materyallerde ve öğretim sürecinde esas alınan yaklaşım ve yöntem oldukça önemli bir yer tutmaktadır. Bu anlamda bu kitap, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminin hedef kitleye ve kazandırılmak istenen yeterliklere göre hangi yaklaşım ve yöntemle daha etkili bir şekilde gerçekleştirilebileceğine dair bilgi sunmayı amaçlamaktadır.

Cumhuriyetin yüzüncü yılında okuyucuyla buluşturulan bu kitap, Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanında çalışan öğreticilere, lisans ve lisansüstü öğrencilere ve bu alanda çalışmalar yürüten akademisyenlere faydalı olması temennisiyle hazırlanmıştır.