Bu çalışmanın amacını Suriyeli öğrencilerin ders dışı sportif etkinliklere Türk öğrencilerle birlikte katılmalarının okula bağlanmalarına ve yaşam doyumlarına etkisinin incelenmesi oluşturmaktadır. Bu amaçla aşağıda yer alan alt problemlere cevap aranılmıştır.

10 haftalık ders dışı egzersiz programının Türk ve Suriyeli öğrencilerin yaşam doyumları ile okula bağlanma durumlarına etkisi nedir?
Suriyeli ve Türk öğrencilerin yaşam doyumları ile okula bağlanma puanları arasında cinsiyet değişkenine göre kontrol ve deney grupları son-test puanları arasında anlamlı bir farklılık var mıdır?

3. Suriyeli ve Türk öğrencilerin yaşam doyumları ile okula bağlanma ön-test son-test puanları arasında cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık var mıdır?