Mükemmel bir eğitim modeli ya da sistemi yoktur. Zira insanın kurguladığı hiçbir şey mükemmel değildir, aksine eksikli ve açık uçludur. Dolayısıyla her sistem, sürekli gözetilip eksiklikleri giderilerek daha olgun hâle getirilmeye muhtaçtır.
Eğitim sistemimizin daha olgun hâle gelebilmesi için daha çok çaba sarf edilmesi gerektiği konusunda eğitimcilerin ve toplumun çoğunluğu hemfikir gibidir.Gençlerimizin zihin dünyaları ile iç dünyalarının ve yeteneklerinin istenilen düzeyde olgunlaşması, özlerinin gürleşmesi, potansiyellerinin akışkan kılınması için modernleşme serüvenimize ve bu serüveni de kapsayan ve daha temelde yer alan zihniyet dünyamıza ve onu şekillendiren kültürel kodlarımıza eleştirel bir tutumla yakından bakılması gerekir.
Elinizdeki kitap, eğitimin temeli olan okulun, daha sağlıklı nesillerin ve toplumu dönüştürüp taşıyacak yeterli sayıda nitelikli bireyin yetişmesine daha fazla nasıl katkıda bulunulabileceğini tartışmakta ve konu ile ilgili tahlil, tespit ve öneriler içermektedir.Kitabı benzerlerinden farklı kılan en önemli yan; eğitim sisteminin tarihî arka planına da değinip, sisteme akademiden, dışarıdan ya da merkezden değil, bütüncül bir yaklaşımla içeriden ve taşradan bakışı yansıtıyor olmasıdır.