Günümüzde grup çalışmaları ruh sağlığı alanında önemli bir role sahiptir. Grup türlerinden biri olan psikoeğitim grupları, genel olarak yaşamlarını iyi şekilde idare edebilen bireylerin yaşamlarında problem yaratabilecek belli konularla ilgili bilgi eksikliğini gidermek ve farkındalıklarını artırmak, problemlerle daha iyi başa çıkabilmelerini sağlamak için üyelere gerekli bilgi ve yaşam becerileri kazandırmayı amaçlar.

Psikoeğitim uygulamaları yapılandırılmış oturumları, didaktik tarzı, daha kalabalık gruplara uygulama şansı, beceri öğretimi, önleyici ve gelişimsel yaklaşımı nedeni ile Türkiye’de son yıllarda oldukça tercih edilmektedir. Ve bu tercih sadece eğitim alanı ile sınırlı değildir. Psikoeğitim programları çok yönlü olma özelliği ile okullar, hastaneler, ruh sağlığı kurumları, cezaevleri, sosyal hizmet kurumları gibi çeşitli ortamlarda öğretmenler, hemşireler, psikolojik danışmanlar, psikologlar, psikiyatristler, sosyal hizmet uzmanı gibi farklı meslek elemanları tarafından yürütülebilmektedir.

Uygulayıcılar için bir kılavuz niteliğinde hazırlanan bu kitapta bir psikoeğitim programı hazırlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerine ilişkin hem teorik hem de uygulama önerileri bulunmaktadır.