“Okuma Eğitimi Terimleri Sözlüğü”nde, eleştirel ve disiplinler arası bir yaklaşımla alanın terimleri/kavramları belirlenmiş, tanımlanmış ve açıklanmıştır. Sözlükte okuma eğitimiyle ilgili 500 kavram/terim, birçok kaynaktan yararlanılmakla birlikte özel atıflandırma yapılmadan, yalın, sade ve anlaşılır bir biçimde ve genel geçer bir tanım hâlinde sunulmuştur. Sözlüğün son yıllarda önemli bir ivme kazanan Türkçe eğitimi terminolojisine katkı sunması umulmaktadır.