Cumhuriyetin kuruluşundan itibaren eğitimin temel amacı Atatürk ve Türk milliyetçiliğine bağlı, vatan-millet sevgisi ile dolu nesiller yetiştirmekti. Bu hedeflerin yanına AKP iktidarı ile dindarlık ta eklendi. Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın 2012’de dindar nesil yetiştireceğiz, ifadesi Türkiye eğitim politikalarının seyri ve dönüşümü açısından dönüm noktasıdır. Ancak uluslararası örgütlerin yayımlamış oldukları ve de Türkiye’nin referans olarak aldığı raporlarda dünya vatandaşlığı sürekli bir hedef olarak gösterilmektedir. Uluslararası kuruluşların Türkiye’deki eğitimin liberal politikalar doğrultusunda şekillenmesi konusunda etkin oldukları ve çeşitli projelerle, projelerin içeriğini belirlemedeki rolleri ile ön plana çıktıkları görülmektedir. 

Hem dindar nesil vurgusu hem de uluslararası kuruluşların dünya vatandaşlığı söylemi Türkiye’de eğitim politikalarının hangi yöne doğru evirildiği bu kitabın konusunu  teşkil etmektedir.