Sosyal Bilimler öğretimi bireyin dış dünya ile iletişiminde sağlıklı adımlar atabilmesi için büyük bir öneme sahiptir. Sadece ulusal sınırlar içine sıkışmayan, evrensel değerleri de özümseyebilmiş bireyler sosyal bilimler öğretimi ile topluma kazandırılır. Avrupa Birliği ile bütünleşme sürecindeki Türkiye’de farklı kültürlere karşı geliştirilmesi gereken tolerans ve anlayış için Sosyal Bilimler öğretimi işlevsel bir araç olarak görülmektedir. Bu çalışmaya konu olan ülkeler ve Sosyal Bilimler öğretimindeki tecrübelerinin Türkiye için de önemli olduğu düşünülmektedir.
Avrupa Birliğine giriş aşamasında olan Türkiye’nin Sosyal Bilimler öğretimini evrensel değerler çerçevesinde ele alınıp değerlendirmesi, problemlerin çözümünde uluslararası bir yaklaşımın sergilenmesi ve Sosyal Bilimler öğretiminin ulusal boyutunun yanında evrensel bir boyutunun da olması önemli görülmektedir.