Tanzimat Dönemi’nde sıbyan mekteplerinin ıslahına duyulan ihtiyaç ile oluşan iptidai mektep fikrinin fiiliyata geçişi, 1873 tarihinde İstanbul’da numune mektebinin (örnek okul) açılması ile olmuş ve kısa sürede bu okullar, sıbyan mekteplerinin dönüştürülmesi veya yeni binaların açılması yoluyla yaygınlaşmıştır. İptidai mektepler modern öğretim yöntem, teknik ve materyallerinin sınıflarda yer almaya başladığı okullar olarak, Türk eğitim tarihinde atılmış önemli adımlardandır.

İnsan dünyaya geldiği andan itibaren çevresini tanıma çabası başlar. Bu merak ve çabaya cevap veren bilim dalı “Yeryüzü İlmi” olarak ifade edilen “Coğrafya”dır. İnsanın beslenmeden barınmaya, yerleşmeden seyahate bütün temel ihtiyaçları, yaşanılan yerin coğrafi koşullarına göre şekillenir. İnsanların doğaya zarar vermeden ve doğanın şartları ile uyumlu bir şekilde yaşayabilmesi için etkili bir coğrafya eğitimine her zaman ihtiyaç duyulmuştur. Bu eser, sizleri iptidai mekteplerde yapılan coğrafya öğretimini incelemek üzere tarihî bir gezintiye çıkarmak için hazırlanmıştır.