Türk eğitim sisteminde tarih dersi, ezberlenip unutulan bir ders olarak görülmektedir. Bu nedenle liseli ve üniversiteli gençler için tarih, genelde sınavlardan yüksek not almak için öğrenilmektedir. Bu olumsuz durum sosyal medya içerik üreticilerinin tarihle ilgili videoları ile azalmış ve tarih artık daha eğlenceli bir bilim olarak görülmeye başlanmışsa da bu kez de üretilen içeriklerin ne kadar güvenilir olduğu tartışmaları yapılmaya başlamıştır.
Bir tarih bilimi disiplini içinde yazılan bu kitapta amaçlanan, gençlerin tarihî olaylardan ders çıkarıp bir medeniyet perspektifinden geçmişi yorumlamalarına katkıda bulunmaktır. Kitapta yer verilen olaylar ve konular, öğretmenlik hayatım boyunca gençlerle yaptığım söyleşilerden seçilmiştir ve eserde, sade bir dille tarihin bazen eğlenceli, bazen hüzünlü bazen de gurur verici hadiseleri okuyucuyla paylaşılmaktadır.