Eğitim programı, çocukların anlamlı bir eğitim deneyimi yaşamalarını için öğrenme ortamının düzenlenmesi, öğrenme ortamında ne tür etkinliklerin gerçekleştirileceği, hangi materyallerin, nasıl kullanılacağı gibi birçok konuya açıklık getirdiği gibi çocukların özgürlük sınırlarını da belirler. Bu bakımdan programın çok iyi hazırlanması önemli olduğu gibi programa uygun eğitimin nasıl planlanacağı ve uygulanacağı da önemlidir. Aksi durumda programın amacına ulaşması mümkün olamaz. Çünkü iyi tasarlanmış fiziksel bir mekan, öğrenme ortamı programın amaçlarını gerçekleştirmekte, öğretmen ve çocuk etkileşimini güçlendirmekte, çocuklar için yaşanılır bir çevre oluşturmakta ve eğitimin niteliğini doğrudan etkilemektedir.
 
Erken çocukluk dönemi, çocuğun yaşamının en önemli dönemidir. Bu dönemdeki deneyimler, çocuğun bilişsel, sosyal ve duygusal, motor tüm gelişimini büyük ölçüde etkiler. Bu nedenle, erken çocukluk dönemi eğitim programlarının iyi bir şekilde geliştirilmesi tek başına yeterli olmayıp iyi planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi gerektiği gibi program doğrultusunda eğitimciler ve ebeveynlerin iyi bir şekilde yönlendirilmesi gerekir.