Elinizdeki bu kitap, erken çocukluk döneminde (özellikle 1.5-6 yaş) normal gelişim gösteren, gelişimsel geriliği olan ya da gelişimsel açıdan risk altında olan çocuğu olan ebeveynlere ya da bu çocuklar ile çalışan uzmanlara (örn., çocuk gelişimci, psikolog, özel eğitim öğretmeni, okulöncesi öğretmeni gibi) yönelik olarak hazırlanmıştır. Kitap, ebeveyn ve uzmanlara/eğitimcilere çocukların öğrenmesini olumsuz etkileyebilecek davranış problemleri ile ilgili etkili ve pratik çözüm yolları sunmaktır.

Kitapta yer alan bilgiler, Amerika Birleşik Devletlerinin Utah Eyaletinde, Utah Eyalet Üniversitesi (Utah State University) bünyesinde yer alan Yetersizliği olan Bireyler Merkezi (Center for Persons with Disabilities) öğretim üyeleri tarafından yürütülen SPIES Projesinde yer alan KidTalk (Konuşan Çocuk) içeriğinin Türkçe’ye uyarlanmış halidir. Projenin başlığı olan SPIES (Strategies for Preschool Intervention in Everyday Settings) in Türkçe açılımını genel anlamda "Okulöncesi Dönemde Günlük Doğal Ortamlarda Öğretim Sunma” olarak çevirebiliriz. SPIES projesi, H324R990009 araştırma fonu numarasıyla ABD Eğitim Bakanlığı (US Department of Education), Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Hizmetleri Genel Müdürlüğü (Office of Special Education and Rehabilitation Services) tarafından desteklenmiştir. SPIES projesi, Yetersizliği olan Bireyler Merkezi (Center for Persons with Disabilities) öğretim üyelerinden Prof. Dr. Sarah Rule (Proje Yürütücüsü), Prof. Dr. Robert Cook (Proje yöneticisi) ve Uzman Barbara Lancelot tarafından gerçekleştirilmiştir. SPIES Projesi, gerek özel eğitim gereksinimi olan gerekse özel eğitime gereksinimi olmayan risk altındaki çocuklarla, çocukların ebeveynleri ve bu çocuklarla çalışan farklı alanlardan gelen uzmanlarla gerçekleştirilmiştir. Proje sonunda çocukların ebeveynlerinin ve uzmanların öğretim tekniklerini başarı ile öğrendikleri ve etkili bir şekilde çocuklar ile kullanabildikleri görülmüştür.

SPIES projesinin kapsamında yer alan KidTalk (Konuşan Çocuk) bölümü, ebeveynlerin ve eğitimcilerin çocukları ile iletişim ve davranış yönetimi tekniklerini etkili bir şekilde kullanmalarına yardım edici kılavuz bilgiler sunmaktadır. Araştırmalar kitapta sözü edilen davranış problemleri ile baş etmeye yönelik öğretim tekniklerinin çocukların olumsuz davranışlarını azaltıp, olumlu davranışları desteklediği yönünde anlamlı bulgular sunmaktadır. Elinizdeki bu kitap KidTalk’ın olumsuz davranışların azaltılmasına yönelik içeriğinin uyarlanmış ve resimlerle zenginleştirilmiş halidir.

KidTalk (Konuşan Çocuk) bölümü ABD’de Vanderbilt Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü ve Vanderbilt Kennedy Merkezi öğretim üyeleri Prof. Dr. Ann Kaiser ve Prof. Dr. Elizabeth Delaney’in yürüttükleri "Milieu Öğretim Projesi” (Milieu Teaching Project)’nin kapsamında yer almaktadır. KidTalk (Konuşan Çocuk) bölümünün Türkçe’ye uyarlanması iznini veren Prof. Dr. Ann Kaiser ve Prof. Dr. Elizabeth Delaney’e teşekkür ederim.

Kitabın, ülkemizdeki erken çocukluk döneminde bulunan çocukların ebeveynlerine ve bu çocuklarla çalışan uzmanlara/eğitimcilere yardımcı olması umulmaktadır. Özünde, kitabın çocuklarımıza daha iyi bir gelecek hazırlaması ve hem çocuklarımızın hem de ailelerinin yaşam kalitesini maksimum düzeyde iyileştirmesine katkıda bulunması kitabın yazarını memnun edecektir.
Daha güzel bir gelecek dileğiyle…