Okul öncesi eğitim yaşamın temellerinin atıldığı en önemli süreçtir. Yapılan araştırmalar beyin gelişiminin okul öncesi dönemde yaklaşık %90 oranında tamamlandığı göstermiştir. Bu nedenle, bu dönemde çocuklara sunulan uyarıcılar ile deneyimler büyük önem taşımaktadır. Dünyada 19. yüzyılın sonlarından bu yana sistematik ve belli bir program doğrultusunda okul öncesi eğitim verilmesinin önemli olduğu vurgulanırken, bizim ülkemizde çok daha yakın bir geçmişte okul öncesi eğitimle ilgili bilimsel çalışmaların hız kazandığı bilinen bir gerçektir. Bununla birlikte, okul öncesi eğitim alanında hem eğitim süreçleriyle hem gelişim alanlarıyla hem de öğrenme alanlarıyla ilgili çok sayıda araştırma ve proje yürütülmeye başlanmıştır. Yapılan çalışmalar ulusal alanyazına katkı sağlamanın yanı sıra, araştırmacılara, eğitimcilere ve ailelere yol gösterici niteliğindedir. Ülkenin farklı yerlerinde yapılan çalışmaların sonuçlarını yansıtması açısından da bu kitap bölgesel bir çeşitlilik sunmaktadır.