Sınırların ortadan kalktığı günümüz dünyasında bilim, sanat, ekonomi, politika ve diğer sosyolojik olgular gibi eğitim de küreselleşmektedir. Bundan dolayı bu konulara ilişkin sorunlar küresel çözümlerle mümkün olabilmektedir. Zira küreselleşme sürecine bağlı olarak yüksek yaşam kalitesi, demokratik gelişim, çok kültürlülük, enformasyon, yaşam boyu öğrenme, eğitimde nitelik ve dinamiklik gibi etkenler gündemi oluşturmaktadır. Böylece, bütün dünyada eğitim sistemlerinin yeniden gözden geçirilmesi, reforma ve dönüşüme zorlanması kaçınılmaz bir olgu olarak karşımıza çıkmaktadır.

Eğitim bilimleri, hayatımızda her geçen gün önemini ve işlevini artırmaya devam etmektedir. Öğrenme ortamlarındaki değişimler ve öğrenenlerin öğrenme durumlarının ve algılarının çeşitlenmesi gibi faktörler dolayı eğitim bilimleri alanında yapılan çalışmaların farklı boyutlarda ele alınmasına olan ihtiyacı artırmıştır. Son yıllarda sıklıkla bahsettiğimiz ve öğrenme biçimimize yön veren “yaşam boyu öğrenme” kavramı; bireysel, sosyal, çalışma alanları ile ilgili alanlarda bilgi, beceri ve yetkinlikleri artırmak amacıyla hayatımız boyunca eğitim ihtiyacının sürekliliğini göstermektedir. Bu nedenle bu süreç farklı alanlarda farklı öğretileri öğrenme zorunluğu doğurmaktadır.