OKUYORUM ÖĞRENİYORUM ÖYLEYSE VARIM

Saniyede milyonlarca bilginin ortaya çıktığı günümüz dünyasında bilgi üretiminin hızına ulaşmak, öğrendiklerimizi anlamak ve kendi hayatlarımızda anlamlandırmak özellikle hızlı bir şekilde okumayı ve anlamayı bilginin bu kadar hızlı ürediği bir dünyada “hızlı okuma teknikleri “ gibi yöntemlere ihtiyacı arttırmıştır. Liya`nın serüveni “öğrenme, anlama ve yorumlama” kıstaslarını hızlı okuma teknikleriyle birleştirerek bizlere hızlı okumanın önemini göstermektedir. Zamanın paha biçilemez olduğu dünyada hızlı okumanın önemini vurgulayan bu çalışma çok değerli bir konuya imzasını atmıştır.
PROF. DR. ABDULLAH SOYKAN
 
HAYAT, BİR EĞİTİMDİR. Eğitimin ne olduğunu da, elbette eğitimci bilir. Ama acaba, bildiklerini başarı ile dile getirebilmeyi ve böylece, diğer zihinlere aktarabilmeyi ne kadar bilir? İşte Döndü Polat da bence, bu işi becerebilen nadir kişilerden biridir. Yanıtları verir gibi yaparken aslında, sözü daima sizlere bıraktığını da, kitabı okurken hissedeceksiniz!.. Sizleri daima, birlikte düşünmeye davet edecektir. Güzel olan da bu değil mi zaten? Çünkü, herkesi başarıya ve dolayısı ile mutluluğa götüren şey, irdelediği ve benimsediği, yani kendi düşünceleri haline gelen şeyler değil midir?..
Uzun zamandır ona, “kitabına çoktan sıra geldi” demekteydim. Bu kitabı okuduktan sonra, bana hak vereceğinize inanıyorum!.. Yolu açık olsun diyorum ve kitabının ona vereceğine inandığım ivmenin, bundan sonra merakla beklenecek olan diğer eserlerine, enerji ve heyecan kaynağı olmasını diliyorum..
Y. MİMAR ÇELİK ERENGEZGİN

Gerek sınava hazırlık sürecinde gerekse normal hayatta öğrenmemiz gereken birçok bilgi var. Pek tabii bu öğrenme sürecinde zamanın bizler için en değerli araç olduğunu göz önünde bulundurmalıyız. Öğrenmeyi gerçekleştirirken bizler için asıl kıstas en hızlı şekilde öğrenilen bilgiyi yine en doğru şekilde anlamlandırmaktır. İşte bu süreçte Liya bizlere öğrenilen bilginin işlenmesi yani zihinde anlamlandırılması ve en kalıcı hale getirilmesi konusunda çeşitli zihin haritaları ve anlamlandırma teknikleri ile yol gösterirken aynı zamanda hızlı okumanın inceliklerine değiniyor.
Nisa Gül Özer / 12. Sınıf YKS Öğrencisi

*
VADİ
Oğlum bir gün “anne senin öğretmenliğin, öğrenci olmaya devam etmek gibi hiç ev ödevlerin bitmiyor,” demişti. Öğretmen olarak öğrenme yolculuğumun sürekli devam ettiğini ve öğrenirken mutlu olduğumu fark ettim. Yaş kaç olursa olsun nefes alındığı sürece her şeyin farkında olarak yaşamak dünyanın en güzel nimetlerinden. Öğretmen olarak devam ettiğim hayatımda da bitmeyen öğrencilik yolculuğumla yeni bilgiler edinmeye devam ederken yazma serüvenim de bununla eşdoğrultuda sürdü. Şu anda elinize tuttuğunuz ve okumaya hazırlandığınız "Vadi"de okuma, öğrenme ve anlama yolculuğunuzda sizlere eşlik etmek en büyük isteğim. Vadi’nin içeriği aslında iki mesleğimin senteziyle oluştu: Öncelikle bir öğretmen olarak birçok öğrenciyi gözlem şansını kullandım ve alandaki ihtiyaçların neler olduğunu görerek bu kitabı oluşturdum. İkinci olarak eğitim koçluğunda danışanlarımla daha bireysele inebildiğimiz alanlar, ihtiyaçlar ve desteklenmesi gereken konuları açığa çıkardım. Koçluk ve öğretmenlik sentezi sonucunda ortaya çıkan bu yazılarda önceliği bireyin kendini fark etmesine verdim. Öyle ki yüksek farkındalığa ulaşarak kendini fark etmesiyle bireyde açığa çıkan kendine güven artışı kaçınılmazdı. İyi okumalar.

ARAYIŞ
VADİ ve OKUYORUM ÖĞRENİYORUM ÖYLEYSE VARIM kitaplarının yazarı eğitim koçu-öğretmen DÖNDÜ POLAT üçüncü kitabında en somut eğitim ve sınav gerçeklerimizin karşısına çok yüklü, soyut ve pratik yaklaşımlarla öğrencilerimizi ve ailelerini şaşırtıcı derecede bir yoğunlukla sorguluyor, soru ve sorunlarının kökenlerini, cevaplarını bulmaları için motivasyon kazandırırken insanın en doğal ve masum karmaşıklığı olan Arayış’ı “kendinde, duygularda ve sevgide” bulmak için yola çıkan bir eğitim gezgini olarak gerçek yaşamla eğitim dünyasının gerçeklerini bir bir kuşatıyor ve bütün zorlukları aşıyor.