Mustafa Birgin, "Çocuk Eğitiminde Ailenin Önemi" adlı bu çalışmasında çok temel bir konuyu işler: İsmiyle müsemma bu kitapta, çocuk eğitiminde ailenin rolüne ve konumuna odaklanarak, tanımayı, bilmeyi ve yapmayı öne çıkarır. Eğitimde ailenin nasıl etkili ve belirleyici olduğunu, gelişim ve kişilikte hangi ilişki tarzının biçimlendirici imkanlar sağladığını göstermeye çalışır. Sağlıklı ve dengeli, verimli ve sorumlu bir ilişkinin yöntemi nedir? sorusunu eksen alarak önerilerde bulunur, bilerek yapmanın "yolculuğuna" davet eder.Çocuk eğitimi, toplumsal yaşamda kapladığı yer ve gelecek tasarımında temel bir yere sahip olmasından dolayı, sürekli göz dikilen bir alan olmuştur. Zaten, farklı görüş ve yaklaşımların çokluğu da bu öneminden kaynaklanıyor. İçeriği ve kapsamı itibarıyla çocuk eğitimi toplumsaldır. Herkesi ilgilendiren bir meseledir. Dolayısıyla sürekli gündemde olan ve güncelliğini koruyan bir konudur.Bugünkü toplumsal sistem, kişinin gelişip serpilme özgürlüğünü kısmakta, köreltmektedir. Sistem, çocuğa daha anne karnındayken el atmakta, doğumdan sonra devreye girerek kendisini daha da hissettirmekte, giderek sonraki yaşamında etkisini pekiştirmektedir. Bütün bunları kapitalist üretimin gerekli kıldığı ölçüde yapar, olanak tanır ve sınırlarını çizer. Oysa insan azminin ve iradesinin tükenmek bilmez gücü sayesinde bu sınırlar sürekli aşılır ve devrimci enerjisiyle yenilenir. Hayatı boyunca öğrenmeyi, çocuk eğitimine sevgi duymayı, emek vermeyi aşılayan bu çalışma, konuyu, bir kez daha önümüze sermekte; yalın ve özlü anlatımıyla okumayı kolaylaştırmaktadır.