Sınıf, eğitim-öğretim etkinliklerinin gerçekleştiği ve yaşamımızda ailemizden sonra en önemli ilişkilerin kurulduğu bir yaşam alanıdır. Öğretmenin öğrencilerde istenen davranış değişikliğini oluşturma, uygun olmayan davranışları düzeltme, etkili bir iletişim geliştirme, sınıfta olumlu bir psiko-sosyal iletişim yaratma, verimli bir organizasyon oluşturma ve zamanı etkili kullanma etkinliklerini ise sınıf yönetimi olarak tanımlayabiliriz. Teknolojinin hayatımıza girmesi ile birlikte, bilgiye erişim de kolaylaşmıştır, haliyle öğretmene biçilen rol de değişmiştir. Öğretmen öğrencinin sadece bilgiye erişiminde değil aynı zamanda bilginin kullanılmasında da öğrencilerine rehber olmaktadır. Bu çalışma, sınıf yönetimini etkileyen etkenlerin anlaşılması, verimli bir öğretim için gerekli fiziksel ortamın oluşturulması, zamanın ve öğretimin etkili yönetimi, olumlu bir sınıf iklimi oluşturularak, sorunlu öğrenci davranışlarının en aza indirgenmesi ve öğretimin kolaylaştırılması için sınıfta kuralların oluşturulması ve disiplinin sağlanması gibi konuları içermektedir. Kitap, eğitim fakültelerinin lisans, tezli-tezsiz yüksek lisans programlarında okuyan öğrencilerin, hizmet içi eğitim çalışmalarına katılan öğretmenlerin profesyonel gelişimini desteklemek üzere hazırlanmıştır.